Challenges in Europe Student Conference alla Vrije Universiteit di Amsterdam
Organizzata all’interno delle attività del task 2.4 (“Establishing the Hub for Culture: Identities and Diversities”), il 6 giugno 2025 si è conclusa la terza fortunata edizione di «Challenges in Europe», che ha visto svolgersi le sue attività in presenza con una Student Conference dal 4 al 6 giugno 2025 presso la sede della Vrije Universiteit di Amsterdam.
“Challenges in Europe” è uno dei due corsi che compone «Understanding Europe», un joint educational program organizzato nell’ambito dell’alleanza universitaria europea AURORA. Quest’anno è stato realizzato in collaborazione tra l’Università di Duisburg-Essen (UDE) e l’Università di Napoli “Federico II” (UNINA) ed ha riscosso un riscontro significativo tra gli studenti che vi hanno partecipato.
Suddiviso in due tracks – Sustainable Tourism (UDE) e Imag(-ing) Cities (UNINA) – il corso ha avuto inizio il 14 aprile 2025 con una lezione introduttiva sugli obiettivi generali del percorso e degli specifici approfondimenti tematici, successivamente ha previsto una fase di didattica composta da 6 lezioni online, per poi concludersi con le attività in presenza organizzate dal 4 al 6 giugno 2025. Complessivamente, il corso ha avuto 7 instructors, 5 di UNINA (Francesca Scamardella, Benedetta Toledo, Giovan Giuseppe Monti, Francesco Casalbordino, Maria Fierro) e 2 di UDE (Florian Freitag, Zohra Hassan-Pieper) e 12 studenti, provenienti da 5 Università dell’Alleanza AURORA: UDE, UIBK, UPEC, UNINA e VUA.
L’obiettivo principale delle attività legate a Challenges in Europe è stato di presentare e far affrontare agli studenti alcune delle sfide più rilevanti che l’Europa sta affrontando e dovrà affrontare nel prossimo futuro.
A tal fine, gli studenti hanno avuto l’opportunità di scegliere una traccia legata ad uno specifico Sustainable Development Goal (SDG), con un particolare focus sull’11 (Sustainable Cities and Communities) e sul 12 (Responsible Consumption and Production), per poi approfondire l’argomento e analizzare diversi casi di studio a partire da contributi provenienti da diverse discipline. Infine, grazie alla supervisione degli istruttori, hanno dapprima sviluppato un proprio progetto di ricerca sul tema scelto, e poi svolto un’attività laboratoriale con l’obiettivo di lavorare assieme agli altri studenti condividendo nuovi approcci e metodologie.
Il connubio tra supporto dell’alleanza AURORA, docenti e studenti ha fatto sì che il corso si sia rivelato non solo un evento formativo di alto livello e di crescita personale, ma anche un importante momento di networking internazionale, dove approcci multiculturali e transdisciplinari hanno permesso lo schiudersi di prospettive critiche, inedite e stimolanti per le sfide che ci attendono.
