Open Seminar 1: Open Data, Open Access in Teaching, and Citizen Science in Higher Education – Open Science

Open Seminar 1: Open Data, Open Access in Teaching, and Citizen Science in Higher Education – Open Science Questa sessione analizza il ruolo essenziale della Open Science nell’istruzione superiore. Guidato da bibliotecari esperti, il seminario esplora strategie promosse dalle biblioteche per integrare la Citizen Science nei contesti universitari. Data di

Start

Febbraio 20, 2026 - 10:00 am

End

Febbraio 20, 2026 - 12:00 am

Open Seminar 1: Open Data, Open Access in Teaching, and Citizen Science in Higher Education – Open Science

Questa sessione analizza il ruolo essenziale della Open Science nell’istruzione superiore. Guidato da bibliotecari esperti, il seminario esplora strategie promosse dalle biblioteche per integrare la Citizen Science nei contesti universitari.

Data di pubblicazione:
9 febbraio 2026

Gruppo target:
Personale accademico; Personale tecnico-amministrativo

Categoria:
Evento; Formazione


Questa sessione approfondisce il ruolo centrale della Open Science nell’istruzione superiore. Condotto da bibliotecari esperti, il seminario esamina strategie guidate dalle biblioteche per integrare la Citizen Science nei curricula universitari, al fine di rafforzare l’integrità della ricerca e la partecipazione del pubblico. Attingendo alla loro ampia esperienza in ambito di ricerca e biblioteche accademiche, i relatori illustreranno come i bibliotecari agiscano quali motori fondamentali del progresso istituzionale.


Relatori

Radomir Sztwiertnia (UP)
Collaborate, Share, Inspire: Building an Open Science Culture at Palacký University Olomouc

Anja Petersen (SDU)
Bridging the Gap: Outreach from University Libraries to Public Libraries in Citizen Science

Chair: Donato Sitaro (UNINA)


Overview

Nell’ambito del Work Package 10 “Open Science and Citizen Science” di Aurora 2030, il Task Team 10.2 annuncia un ciclo di workshop, eventi formativi e open seminar finalizzati a promuovere consapevolezza, competenze e confronto sull’implementazione pratica della Open Science e della Citizen Science nelle università Aurora.

Il ciclo, in programma da novembre 2025 a maggio 2026, combina apprendimento strutturato, formazione pratica e dibattiti tematici. È concepito come un percorso coerente volto a rafforzare le capacità di dottorandi, studenti magistrali, ricercatori a inizio carriera e personale accademico, fornendo conoscenze, competenze e consapevolezza etica necessarie per integrare pratiche di Open Science e Citizen Science nella ricerca e nella didattica.


Calendario degli eventi

Tipo di evento Tema Data Modalità
Workshop Best Practices in OS and CS 4 novembre 2025 Ibrido
Training Event 1 Research Data Management, FAIR, Ethics in CS 18 dicembre 2025 Online
Training Event 2 Open-Source Software, Workflows, Licensing 23 gennaio 2026 Online
Open Seminar 1 Open Data, Open Access in Teaching, CS in Higher Education 20 febbraio 2026 Online
Training Event 3 OS in scholarly communication 26 marzo 2026 Online
Open Seminar 2 Legal and Ethical Challenges in OS and CS 16 aprile 2026 Online
Open Seminar 3 The role of OS and CS in AI and innovation 18–21 maggio 2026 In presenza (Aurora Annual Conference, Duisburg-Essen)

🔗 Iscrizione:
La registrazione è disponibile al seguente link:
https://forms.office.com/e/5jE1J2PhKp?origin=lprLink


1st Open Seminar

Open Data, Open Access in Teaching, and Citizen Science in Higher Education

Data: 20 febbraio 2026 (10:00–12:00 CET)
Modalità: Online


Short Description

Il seminario analizza il ruolo strategico dei principi della Open Science nel contesto accademico, con particolare attenzione all’integrazione di Open Data e Open Access nella didattica. Condotta da bibliotecari esperti, la sessione esplora come iniziative promosse dalle biblioteche possano integrare efficacemente la Citizen Science nei curricula universitari, favorendo il coinvolgimento della comunità e la trasparenza della ricerca. Sulla base della loro esperienza in contesti di biblioteche accademiche e di ricerca, i relatori dimostreranno come i professionisti dell’informazione operino quali catalizzatori essenziali del cambiamento istituzionale. A seguire, una tavola rotonda riunirà esperti e partecipanti per condividere buone pratiche sull’integrazione di queste metodologie collaborative in diversi corsi universitari.


Relatori

Radomir Sztwiertnia (UP)
Collaborate, Share, Inspire: Building an Open Science Culture at Palacký University Olomouc

Anja Petersen (SDU – Danimarca)
Bridging the Gap: Outreach from University Libraries to Public Libraries in Citizen Science

Chair: Donato Sitaro (UNINA)


WHY ATTEND? – Temi principali

  • Open Data e Open Access nella didattica: utilizzo di pubblicazioni open access e dataset condivisi per arricchire i materiali didattici e l’esperienza in aula.

  • Citizen Science nell’istruzione superiore: fondamenti teorici e applicativi del coinvolgimento di studenti e cittadini nella ricerca scientifica.

  • Le biblioteche come hub della Open Science: il ruolo delle biblioteche accademiche come motori della disseminazione istituzionale e come ponte tra conoscenza aperta e società, attraverso supporto specialistico e infrastrutture dedicate.


Profili dei relatori

Radomir Sztwiertnia è specialista dell’informazione e responsabile del Research Support Office della Biblioteca dell’Università Palacký, dove svolge un ruolo chiave nella promozione della Open Science a livello di ateneo. Forte di una formazione accademica in scienze politiche e studi europei, nonché di un’esperienza nella didattica e nella ricerca nelle scienze sociali, supporta la comunità accademica nell’orientarsi tra open access, gestione dei dati della ricerca e requisiti dei finanziamenti legati alla Open Science. Coordina corsi e attività formative, contribuisce allo sviluppo di nuovi servizi e materiali metodologici e collabora attivamente in gruppi di lavoro tematici e comunità di esperti a livello universitario e nazionale, tra cui l’Associazione delle Biblioteche Universitarie e l’iniziativa Czech EOSC.

Anja Petersen è bibliotecaria presso la University Library of Southern Denmark e membro del SDU Citizen Science Knowledge Center. Con una formazione in Library and Information Science, Culture and Communication e Digital Communication, la sua attività si concentra sul collegamento tra conoscenza accademica e pubblico. È membro del consiglio direttivo principale della Danish Academic, Research and Education Libraries (DFFU). Le sue competenze riguardano l’integrazione della Citizen Science nella programmazione bibliotecaria, la collaborazione con le biblioteche pubbliche e la promozione di iniziative globali quali SciStarter.

🔗 Secure your spot:  

Register through the following link:  

https://forms.office.com/e/5jE1J2PhKp?origin=lprLink 

Flyer:

https://drive.google.com/file/d/1Qq9VsBDkLCyDnB6C5MMJInVfCD1PyrYq/view?usp=drive_link

Poster:

https://docs.google.com/presentation/d/1mvRfVpaiU7NNSBXYbK5FHF0Y-j7ji-Eq/edit?usp=drive_link&ouid=117645642888138765817&rtpof=true&sd=true

🔗 Secure your spot: Register through the following link: https://forms.office.com/e/5jE1J2PhKp?origin=lprLink Flyer: https://drive.google.com/file/d/1Qq9VsBDkLCyDnB6C5MMJInVfCD1PyrYq/view?usp=drive_link Poster: https://docs.google.com/presentation/d/1mvRfVpaiU7NNSBXYbK5FHF0Y-j7ji-Eq/edit?usp=drive_link&ouid=117645642888138765817&rtpof=true&sd=true

Iscriviti qui

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

Project No. 101124312 — Aurora

Funded by the European Union under Grant Agreement No. 101124312. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Commission. Neither the European Union nor the granting authority can be held responsible for them.

TOP
Aurora 2030 - Università Federico II
Panoramica privacy

This website uses cookies so that we can provide you with the best user experience possible. Cookie information is stored in your browser and performs functions such as recognising you when you return to our website and helping our team to understand which sections of the website you find most interesting and useful.