Start
Marzo 27, 2026 - 10:00 am
End
Marzo 27, 2026 - 12:00 pm
3rd Training Open Data, Open Access in Teaching, and Citizen Science in Higher Education
Questo seminario analizza il panorama in evoluzione della comunicazione scientifica e il potenziale trasformativo della Citizen Science nell’istruzione superiore. Con un’attenzione particolare alle alternative innovative alla pubblicazione tradizionale, la sessione esamina come infrastrutture governate dalla comunità, quali repository aperti e overlay journals, stiano ridefinendo i processi di valutazione e diffusione della ricerca.
Target group:
Per accademici
Pilot domain:
Digital Society & Global Citizenship
Category:
Event
Date: 27 March 2026 (10:00–12:00 CET)
Mode: Online
Short Description
Questo seminario analizza il panorama in evoluzione della comunicazione scientifica e il potenziale trasformativo della Citizen Science nell’istruzione superiore. Con un’attenzione particolare alle alternative innovative alla pubblicazione tradizionale, la sessione esamina come infrastrutture governate dalla comunità, quali repository aperti e overlay journals, stiano ridefinendo i processi di valutazione e diffusione della ricerca.
Partendo dall’ecosistema francese della Open Science e attraverso la prospettiva del progetto “Viel-Falter” dell’Università di Innsbruck, la sessione illustrerà strategie pratiche per la comunicazione della ricerca e la promozione del coinvolgimento pubblico. A seguito delle presentazioni, una tavola rotonda offrirà uno spazio collaborativo per condividere strategie volte a integrare direttamente queste metodologie di Citizen Science nei corsi universitari e nei curricula.
Speakers
Alban Decaux (UPEC), Alternatives to Traditional Publishing: The French Open Science Model.
Florian Westreicher (UIBK), Citizen Science at the University of Innsbruck: How to Communicate Citizen Science.
Chair: Maria Helena Cruz de Carvalho (UPEC)
Perché partecipare? Argomenti trattati:
Comunicazione pratica della Citizen Science:
Scoprire come colmare il divario tra monitoraggio specialistico e coinvolgimento della società, trasformando studenti e cittadini in collaboratori scientifici attivi.
Peer Review aperta e basata sulla comunità:
Approfondire modalità per superare i sistemi di valutazione convenzionali e chiusi, orientandosi verso modelli trasparenti e governati dalla comunità, con priorità all’integrità accademica e all’accessibilità.
Integrazione della Citizen Science nella didattica:
Partecipare a una discussione strategica sulle modalità pratiche di introduzione di metodi di ricerca collaborativi in diversi percorsi di studio, al fine di promuovere la partecipazione degli studenti e il cambiamento istituzionale.
SPEAKERS
ALBAN DECAUX è uno specialista nel supporto alla ricerca presso l’Université Paris-Est Créteil (UPEC), dove svolge un ruolo attivo nello sviluppo e nella promozione delle pratiche di Open Science all’interno dell’istituzione. Operando nel Servizio di Supporto alla Ricerca, supporta la comunità accademica nell’orientarsi nel panorama in evoluzione dell’open access e nella diffusione efficace dei risultati della ricerca.
È inoltre coinvolto nell’analisi bibliometrica e sviluppa programmi di formazione e workshop specialistici per ricercatori e dottorandi, con particolare attenzione all’integrazione dei principi della open science nei flussi di lavoro accademici. Il suo operato contribuisce in modo significativo alla transizione verso modelli di pubblicazione più trasparenti e accessibili, favorendo l’adozione di strumenti innovativi per il potenziamento della ricerca istituzionale.
FLORIAN WESTREICHER è uno specialista in citizen science e transizione educativa presso l’Università di Innsbruck, dove da oltre un decennio si dedica a colmare il divario tra istruzione secondaria e mondo accademico. In qualità di principale punto di riferimento dell’ateneo per la Citizen Science, fornisce un supporto completo ai progetti, dalla fase di ideazione iniziale fino alla loro implementazione con successo.
La sua competenza si concentra nella comunicazione scientifica, con particolare attenzione al coinvolgimento del pubblico e delle scuole, nonché alla fornitura di informazioni di alta qualità sugli studi universitari. Negli ultimi anni, il suo impegno per l’impatto sociale è stato riconosciuto con diversi premi per il lavoro svolto nel campo delle pari opportunità e dell’equità educativa in Austria. Promuovendo la collaborazione tra ricercatori e comunità, svolge un ruolo fondamentale nel rendere la ricerca scientifica più inclusiva e accessibile.
Flyer:
[https://drive.google.com/file/d/1GHi1oJdkQyyjADLgu8w1rtsSXFAqfHzQ/view?usp=drive_link]
Poster:
[https://drive.google.com/file/d/1lZfGeLl80Zgw_cqoWjzKizvfXHXASK7p/view?usp=drive_link]
Team Aurora
