Si è conclusa con successo la quarta edizione di Challenges in Europe presso la Vrije Universiteit Amsterdam

Il 5 giugno 2026 si è conclusa la quarta edizione di “Challenges in Europe”, organizzata nell’ambito delle attività del Task 2.4 – Establishing the Hub for Culture: Identities and Diversities. Anche quest’anno il percorso si è concluso con una Student Conference in presenza, svoltasi dal 3 al 5 giugno 2026 presso la Global Room della sede centrale della Vrije Universiteit Amsterdam.

Anche quest’anno le attività in presenza sono state realizzate in collaborazione tra l’Università di Duisburg-Essen (UDE) e l’Università degli Studi di Napoli “Federico II” (UNINA), con la partecipazione di Florian Freitag e Giovan Giuseppe Monti. L’evento ha non solo confermato il forte interesse degli studenti e il valore della cooperazione tra le università dell’Alleanza Aurora, ma anche riscosso un riscontro significativo tra i partecipanti.

Il corso Challenges in Europe, articolato in tre track – Sustainable Tourism coordinata da UDE, The Right to the City coordinata da UNINA e Beyond nature\culture con il contributo di University of Iceland, Universitat, Universitat Rovira I Virgili, University Of Cataluna e Universitè Paris-Est Creteil) – ha avuto inizio il 22 aprile 2026 con una lezione introduttiva, dedicata agli obiettivi generali del percorso e ai principali approfondimenti tematici. Successivamente gli studenti hanno scelto una track di loro interesse e hanno seguito un percorso didattico composto da sei lezioni online, culminato nelle attività in presenza ad Amsterdam.

Complessivamente, il corso ha coinvolto circa dieci docenti, di cui sei provenienti dall’Ateneo federiciano — Francesca Scamardella, Benedetta Toledo, Giovan Giuseppe Monti, Francesco Casalbordino, Maria Fierro e Valerio Nitrato Izzo — e dieci studenti provenienti da diverse università dell’Alleanza Aurora: UDE, UIBK, URV, UNINA e VUA.

L’obiettivo principale delle attività legate a Challenges in Europe è stato quello di offrire agli studenti strumenti teorici e pratici per comprendere e affrontare alcune delle sfide più rilevanti che l’Europa sta vivendo e sarà chiamata ad affrontare nel prossimo futuro. presentare e far affrontare agli studenti alcune delle sfide più rilevanti che l’Europa sta affrontando e dovrà affrontare nel prossimo futuro. In questa prospettiva, ciascuna track è stata collegata a specifici Sustainable Development Goals (SDGs), con particolare attenzione all’SDG 11 – Sustainable Cities and Communities, all’SDG 12 – Responsible Consumption and Production, all’SDG 5 – Gender Equality e all’SDG 15 – Life on Land.

Attraverso contributi provenienti da diverse discipline, gli studenti hanno approfondito autonomamente casi di studio e prospettive di analisi legate ai temi scelti. Con il supporto dei docenti, hanno poi sviluppato prima una presentazione individuale, poi di gruppo, a partire dagli stimoli emersi durante le lezioni e hanno preso parte ad attività laboratoriali di coworking, finalizzate alla condivisione di approcci, metodologie e prospettive tra partecipanti provenienti da contesti accademici e culturali differenti.

Il successo della quarta edizione conferma il valore del modello formativo promosso da Aurora, fondato sulla collaborazione internazionale, sulla didattica transdisciplinare e sul coinvolgimento attivo degli studenti. “Challenges in Europe” si è rivelato non solo un percorso di alta formazione e crescita personale, ma anche un importante momento di networking internazionale, capace di favorire il confronto tra approcci multiculturali e di aprire prospettive critiche, inedite e stimolanti sulle sfide del presente e del futuro.

Team Aurora